https://polyedre.uqam.ca/
Recherche
Menu
Accueil
Problématique
Cerner la problématique
Établir la pertinence scientifique et sociale
Formuler les questions de recherche
Importance, défis et réussites dans l’articulation entre la pratique et la recherche en éducation
Cadre théorique
Situer le cadre théorique
Méthodologie
Atteindre les critères de validité
Choisir les outils de mesure
Collecter les données
Établir la méthode de recherche
Recherche collaborative en éducation
Analyse de résultats et discussion
Analyser les résultats
Traiter les données avec des logiciels
Conclusion
Implications scientifiques et pratiques de la recherche
Rédaction
Préparer et soumettre un article scientifique
Publier
Rédiger un écrit scientifique
Vidéos
Vidéos d'étudiants : Donner et recevoir la rétroaction
Vidéos d'étudiants : Rédiger des écrits scientifiques
Vidéos des chercheurs
Ressources complémentaires
ThésÉdUQ
Accéder à ThésÉdUQ
Vidéos d'étudiants : Donner et recevoir la rétroaction
Vidéos d'étudiants : Rédiger des écrits scientifiques
Vidéos des chercheurs
Rédiger des écrits scientifiques
La motivation et la rédaction scientifique: sentiment d'efficacité
La motivation et la rédaction scientifique: sentiment d'efficacité
La motivation et la rédaction scientifique: sources d'efficacité personnelle
La motivation et la rédaction scientifique: sources d'efficacité personnelle
La motivation et la rédaction scientifique: types et stratégies
La motivation et la rédaction scientifique: types et stratégies
La motivation et la rédaction scientifique: types et stratégies (suite)
La motivation et la rédaction scientifique: types et stratégies (suite)
La recension des écrits
La recension des écrits
L'organisation et la gestion des références
L'organisation et la gestion des références
Les stratégies de lecture efficace
Les stratégies de lecture efficace
Le lien entre les écrits recensés et le projet de recherche
Le lien entre les écrits recensés et le projet de recherche
La cohérence textuelle dans l'écrit scientifique
La cohérence textuelle dans l'écrit scientifique